– Прошу прощения молодой человек, – сквозь зубы сказал парень, решив не накалять обстановку. – Мария Николаевна, я сейчас же уберу машину.

Отойдя на несколько шагов от меня, парень тихо сказал, чтобы, я его слышал: – Позже поговорим.

– Вы, я так понимаю, Арсений Советников? – спросила девушка, вопросительно посмотрев на меня, когда я подошел.

– Да. Это я, – кивнул я в знак согласия.

– Меня зовут Змушко Мария Николаевна. Я классный руководитель одиннадцатого «Д» класса. Дмитрий Иванович отправил меня чтобы я вас встретила и провела к нему в кабинет. Прошу за мной.

Мы быстро прошли через теплое помещение пропускного пункта и последовали дальше. Охрана не чинила нам препятствий, по-видимому преподавателя тут хорошо знали. Кстати, когда «почти» началась разборка с Богряниным, они ничего не сделали чтобы ее прекратить, нужно это запомнить. Похоже их задача защищать школу от внезапных визитеров, а не останавливать разборки между учениками.

Через метров десять от забора на плечи мне словно упала небольшая нагрузка, так я ощущал включенный подавитель бахира. Про его использование я тоже слышал от Ао, да и Марина с Катей нечто такое говорили.

Классный руководитель шла быстро и ровно совершенно не выказывая усталости и это, не смотря на то что у нее на ногах были какие-то сапоги на высоком каблуке, и как я знал ходить на таких не очень удобно тем более так легко. Подойдя к тяжелым и высоким дверям, она остановилась и повернулась ко мне. Только тут я посмотрел на девушку вблизи и понял, что она настоящая красавица. Большие глаза, густые брови, красные губы на белом лице. Все это выглядывало из-за пышной черной челки, едва не блестящей на свету.

– Судя по всему вы совершенно не переживаете за происшествие с Богряниным? Уже проходили обучение в другом Императорском лицее? – совершенно неожиданно задала мне вопрос учительница.

– Нет не учился… А разве подобная мелочь может иметь последствия? – наивно спросил я. Не желая, чтобы девушка поняла, что мне плевать на этого Богрянина. И что школьные неурядицы если таковые будут, окажутся меньшими из моих проблем и именно поэтому мне на них плевать.

– Сергей Богрянин, один из сильнейших Ветеранов школы, и что, естественно, при таком статусе, очень наглый, – нравоучительно сказала девушка. – Вы не должны были идти с ним на конфликт.

Я поговорю с его братом, он работает у нас преподавателем по боевым техникам. Думаю, такой мелочный вопрос решится сам собой, и он не будет вас преследовать. Только вот в следующий раз не идите на конфликт. Отдельные клановые представители могут испортить жизнь любому ученику и не всегда лицей может предупредить удар и остановить смутьяна. Только вот запомните, если вас кто-нибудь ударит, да еще при помощи техники, то можете смело мне жаловаться. Я найду на них управу!

Я с иронией посмотрел на девушку. Мне было интересно, как именно она собирается останавливать разбушевавшихся клановых парней. Наверное, она из какого-нибудь Рода, который не боится небольшого гнева учеников. Спросить прямо было бы неправильно, поэтому я сформулировал вопрос по-другому: – А у вас не будет неприятностей из-за этого?

– Учителей в Имперском лицее оберегает имперский указ, любой, кто посягнёт на учителя и будет на него давить будет разбираться с представителями комитета государственной безопасности, – спокойно ответила девушка. – Поэтому не волнуйтесь. Я не дам себя в обиду и вас тоже.

Учительница положила руку мне на плечо, сжала его ободряюще и посчитав разговор оконченным открыла тяжелые и высокие двери. Мария открыла их легко и непринужденно, они были отлично смазаны.

Я был удивлен тому, что только что произошло. Наверное, мне еще никто не хотел так помочь и поддержать, как эта молодая и красивая девушка. Просто так, приняв меня за обычного не кланового молодого человека, который, по ее мнению, столкнулся с несправедливостью или еще может столкнуться.

Мысли девушки транслировали уверенность и спокойствие, а также радость от тех слов, что она говорит. Она была довольна собой и искренне считала, что делает благое дело.

Зато я чувствовал себя странно. Девушка была молода и красива, да и ее прикосновение, которое должно было подарить мне поддержку словно отпечаталось у меня на плече, и я чувствовал это прикосновение еще долго.

Первый этаж холла встретил нас потоком теплого воздуха, ударившего в лицо. В помещении с резные колонны, лепнина на стенах и мраморный пол и много света. Там недалеко от входа был гардероб, в котором я оставил свой плащ.

Поднявшись за девушкой на второй этаж, мы прошли по длинному коридору и вошли в дверь, на которой было написано «приемная». За ней никого не было. Зато была открыта еще одна другая дверь, в которой и располагался кабинет директора.

Крупный мужчина под два метра ростом в светлой рубашке с синим галстуком что-то смотрел в компьютере, когда мы вошли.

– Мария Николаевна, спасибо большое. Вы свободны, дальше я сам. – С благодарностью кивнул мужчина, поднимая глаза от монитора. – А вы Арсений присаживайтесь, указал он на стул напротив своего стола.

– Здравствуйте, – сказал я присаживаясь.

– Здравствуйте, – ответил мужчина, пристально посмотрев на меня после чего еще немного отвлекся на экран монитора: – Судя по тому, что вы в нашей форме, то я так понимаю вы все же решили начать обучение в нашем лицее?

– Да, – кивнул я и доставая из портфеля договор с моим именем, который мне когда-то в Китай привезла Марина и протянул директору. – Именно поэтому я и записался к вам. Чтобы вы сразу определили мне форму обучения.

– Итак, Арсений Викторович… – мужчина быстро пробежал глазами по договору и отложил его в сторону. – В прошлом году один из уважаемых людей нашего княжества купил место в нашем лицее стремясь дать одному из своих детей хорошее образование. Вот только прошло почти три месяца из девяти, и вы только-только появились в стенах нашего учебного заведения.

На запрос по поводу договора, мне ответили, что вы занимаетесь вопросами Рода в другой стране и появитесь, как только выдастся возможность. Некоторые ученики занимаются вопросами своих Родов и бывает не приходят на занятия… бывает и по несколько недель. И руководство смотрит на это достаточно положительно. А вас не было гораздо больше… Я вообще подумал, что вы приехали для того, чтобы забрать деньги за договор и вообще не учиться.

– Нет, – удивленно ответил я, показывая свои истинные чувства и не держа лицо. Разговор с директором должен пройти спокойно и так как мне нужно. Несмотря на внешнее спокойствие, директор был очень раздражен.

– С одной стороны это хорошо. А с другой… Вас не было три месяца и это накладывает определенный отпечаток на учебный процесс. Требования, которые наши учителя предъявляют к нашим ученикам достаточно высоки, и я боюсь, что вы им просто не будете соответствовать… – начал было директор.

– Я не собираюсь прерывать учебу, – перебил я его и добавил немного лести, подумав, что в таком случае она не будет лишней: – Наверняка у такого опытного руководителя, как вы, есть несколько вариантов, как решить данную неурядицу. Я знаю, что много пропустил и для меня уже ищут репетиторов для дополнительной подготовки.

– Ладно… Одним из пунктов договора значится, что вы должны прийти в «А» класс, а он полностью укомплектован… – директор замолчал, но увидев мое явное непонимание, которое я также решил не скрывать продолжил, уточняя: – У нас в лицее пять выпускных классов, а место для вас я сохранил только в «Д» классе.

– Учителя и требования для разных классов те же самые? – решил я задать вопрос.

– Естественно, – ответил Дмитрий Иванович. – Стандарт обучения для всех предельно высок. Вот только…

Директор замолчал, стараясь подобрать слова, но я его не перебивал. Я чувствовал, что это именно то из-за чего он и пытается со мной разговаривать. Это именно то, что его напрягает.

– Дело в том, что Имперский лицей ежегодно субсидирует обучение перспективной молодежи. И «Д» класс почти полностью состоит из таких ребят, – директор закончил и опять пристально на меня посмотрел.

Не знаю, что он там увидел, но я ответил предельно честно: – Если требования по обучению для всех одинаково высоки, то я не вижу причин по которой должен предъявлять какие-либо претензии. Для меня интерес представляет сама возможность получения знаний, а не то, с кем я буду учиться.

Видя, как директор незаметно выдохнул, я продолжил… Вот только если вас не затруднит… У меня будет к вам несколько просьб…


Мы закончили через полчаса. Разговор с директором получился плодотворный. Он оказался мужчиной прямым и как ни крути, отличным педагогом. Дмитрий Иванович выслушал меня и ответил на все интересующие меня вопросы. Так, я первое время, совершенно не собирался раскрывать свое появление в лицее, как сказал директор у нас тут много однофамильцев известных Родов. Поэтому меня вполне смогут принять за такого, особенно в связи с тем, что я попал именно в «Д» класс.

Я вполне мог носить только стандартную школьную форму чтобы не выделяться с собственным гербом. А также мне необязательно было носить перстень с символом Рода.

Директор, конечно, показательно удивился информации о перстне, но по промелькнувшим эмоциям я понял, что он про это в курсе. Как оказалось, что для глав Родов, проходивших обучение в лицее, были определенные поблажки. Оказалось, что я могу отлучаться с учебы в любое время, только для этого мне нужно подойти к директору и отпроситься.

Как заверил меня директор, о моей принадлежности к Роду Советниковых знал только он и ни с кем подобное не обсуждал. Поэтому пока у него прямо не спросят на счет меня, он никому ничего рассказывать не будет.

Из кабинета я вышел довольный держа в руке пластиковую карточку. Мой новый пропуск в школу. В другой руке было расписание занятий моего класса на неделю с указанием кабинетов. Самое сложное, что должно было произойти за сегодня закончилось.

Императорский лицей был серьезным учреждением образования, и я даже подумывал, что меня в него не пропустят. Особенно из-за пропусков. Я даже готов был просить о сдаче каких-нибудь тестов за прошедшее время. И я был уверен, что сдам их, потому что изучившая местную программу Ао сказала, что в клане Огненного Дракона подобное мы прошли еще в прошлом году. Так что за точные науки я не переживал, а на остальные мне и так и так придется хорошенько налечь.

Для занятий одиннадцатых классов был выделен целый четвертый этаж. Детей, за время моего пребывания у директора в лицее, изрядно прибавилось. Все они спешили на занятия от их мельтешения и эмоций у меня даже голова немного разболелась. Пришлось притупить свои ментальные способности. И сориентировавшись направится в свое кабинет. Сейчас будет классный час и лучшего времени, чтобы представиться одноклассникам не придумаешь.

Однако до своего класса я не успел дойти. Сделав несколько шагов от лестницы, я увидел, как из-за небольшой арки выходят несколько парней. А возглавляет их видимый уже сегодня Богрянин. Какая-то гаденькой улыбка была у него на лице. Парни перегородили мне дорогу, и он медленно сказал: – Я же говорил, что мы еще встретимся…





Глава 2




– Ну встретились, – спокойно сказал я, осматривая парня более внимательно, все-таки на нормальном свету он немного отличался. Я ждал, что он как-то отреагирует, но парень молчал также, всматриваясь в меня.

Первый урок должен был скоро начаться и мне не хотелось опаздывать, поэтому мне пришлось подстегивать разговор дальше. – Ну, встретились и что дальше?

– А ничего! Ты меня перед Змушкой подставил… Теперь она все брату донесет! И все из-за тебя! Так что за тобой должок! – с нажимом сказал парень.

Его друзья, с которыми он перекрыл мне дорогу, не выражали, какой-то агрессии и стояли расслабленно, как-то с ленцой.

Делали вид словно им это не нужно было, и подобная обязанность их напрягала. Возможно, это было именно так, они просто стояли на месте и ждали окончания нашего разговора. Не вмешиваясь. Что было просто отличным фактом. Мне никогда не нравилось спорить с толпой. Когда споришь с одним и подключается еще несколько и они совершенно не ждут ответов, они просто задают вопросы. Здесь же все иначе.

– Я никого, ни перед кем не подставлял… – отрицательно покачал я головой.

Пусть я и не хотел опоздать на урок, но и брать какие-то обязательства на себя, признавая, что виноват, не собирался.

Да и наш разговор больше походил на попытку запугать, прощупать почву под новичком и, конечно же навестить должок.

В школьной среде, в которую я попал, очень веско могут относиться к данному слову. Это уже не дети, чтобы творить полную чернуху, но и не взрослые чтобы им доверяли активы Рода.

А это значит, что молодые клановые дети особо серьезно относятся к словам цепляясь за них. По крайней мере, я судил по клановым из Китая, но как повернется данное событие в лицее мог только предполагать.

– Парень, я дал тебе шанс откупиться малой кровью… И даже сделал вид, что забыл, как ты надавил на болевую точку на моей руке… Только ты видимо из крутых! Парням из простых так себя вести запрещено! Много на себя берешь! – парень говорил спокойно, чувствовалось, что он верит в то что говорит вот только во мне начала подниматься волна раздражения.

Я не успел еще даже прийти в лицей, не успел начать учиться, как какие-то типы начинают путаться у меня под ногами.

Мне казалось, я спокойно приду и начну учиться. Пойму, чем живет княжество, какие имеет ориентиры. Пообщаюсь с клановой молодежью, заведу нужные знакомства. Сначала немного скрою свои способности, или по крайней мере, не буду ими без нужды светить. И самой большой моей проблемой считал директора и каких-нибудь неувязок с договором. Вот только, как сказал один известный злодей: – Реальность полна разочарований.

В лицее я еще и часа не провел, а мне уже хочется врубить «электрический доспех» и надавать этому заносчивому упырю по голове.

И быть может, именно тогда, остальные от меня тоже отстанут. Хотя директор особо обращал внимание на недопустимости решения конфликтных вопросов через драки на переменах. Он настаивал на том, что все классные руководители вполне способны решить возникающие вопросы без побоища.

Мысли о директоре и его словах заставили задуматься о другом. Я давно не общался со своими ровесниками и как мне кажется утратил их понимание. Ведь, возможно, парень просто в наглую нарывается на драку, специально провоцирует. Создает условия, при которых я бы не выдержал и начал агрессию. А это значит, что я должен ни в коем разе на эту драку не повестись.

От понимания этой простой вещи я взглянул на ситуацию немного под другим углом и заставил себя расслабиться.

– Чего ты пристал ко мне? Тебе что делать нечего? – приподняв левую бровь спросил я и пока Богрянин не успел ничего вставить, продолжил наступать: – Есть вопросы? Чего один не пришел, а с группой поддержки? Боишься?

– Значит так! – голос парня мгновенно изменился и потяжелел. Я заметил, что даже его друзья стали проявлять больше интереса к беседе, но ожидали они, что я не побоюсь их зацепить. – Не хочешь по-хорошему, будет по-плохому!

– По какому плохому? – перебил я его и ментально надавил на парня. Не ударил – нет, такой фокус у меня первый раз получился на капитане контрабандистского корабля, который вез нас в Китай.

Тогда я чувствовал, что он реально размышляет о возможности попытки сдать непонятных гостей Китайским властям. Ментально атаковать его я не мог, все же капитан был единственным, кто знал где и когда можно беспрепятственно проплыть на территорию вод Китая и как расплатиться с командой.

И именно ментальное давление, несколько раз его ставило на место и не давало совершить опрометчивых поступков.

Отсутствие подавителя сделало свое дело, и я смог еще больше раскрыть потенциал своего ментального наследия – как называли в России камонтоку.

Ментальные навыки вообще стали для меня очень востребованы, очутись я сейчас без них, считал бы что меня лишили половины силы причем важной ее части.

С каждым днем наследие Зиминых давало мне все больше и больше. Вот и сейчас стремящийся что-то сказать парень попал под мой пресс и застыл словно кадр в фильме. За время восстановления я провел не одно испытание этой новой для меня техники и узнал, то что подвергшийся ментальному давлению понимает, что происходи вокруг, но не может ничего сделать. Этим я и решил воспользоваться. – Для начала неплохо бы было представиться!