— Так себе, — поморщилась Вероника. — Я слишком много всего пропустила. Коля советует попросить учителя о двухнедельной отсрочке. Чтобы тот не вызывал меня к доске, не спрашивал с места и вообще оставил в покое. Но я сомневаюсь, что Валентин Антонович так запросто на это согласится. Он постоянно повторяет, что мы ничем не хуже «А» класса, несет всю эту чушь про выход на новый уровень, и все такое. А я даже старый уровень осилить не могу!

— Если его идея фикс — дотянуть вас до уровня лучших, используй это, — доедая салат, сказала тетка. — Скажи, что, демонстрируя в последнее время такие ужасные результаты, ты очень сильно подводишь весь класс. Поэтому следующие две недели ты с помощью многократного призера олимпиад Николая Бобарыкина планируешь существенно поднять свой уровень по химии и, как следствие, средний балл всего класса.

Риткин план был не плох и вполне мог сработать, разве что после таких громких заявлений Веронике придется изрядно потрудиться. Если по окончании двух недель она не удивит Валентина Антоновича своими превосходными знаниями, все пропало.





Суперспособность из детства




В четверг девушка до начала урока по химии подошла к учителю и со всей серьезностью произнесла заранее заготовленную речь. Тот на удивление быстро согласился не спрашивать ее последующие две недели. Теперь главное — не упустить свой шанс, иначе она пропала.

После третьего урока Вероника и Зинаида встретились с Ирой и отправились в столовую. Сев за свободный стол, они принялись обсуждать новости. Ира сказала, что тот гений, которого приняли в ее класс, приступит к занятиям с начала следующей недели. О нем уже гудела вся школа. Отличники заранее невзлюбили его, потому как были уверены, что его приняли в самый сильный класс по блату. Остальным же было просто интересно посмотреть на новенького и испытать его на прочность, узнать так ли он хорош, как уверяет директор школы Надежда Тарасовна. А некоторые девчонки вообще уже успели поделить его между собой на случай, если он вдруг окажется симпатичным. В общем, шуму вокруг парня было много.

Обсуждая новенького, подруги выяснили, что их мнения по поводу него тоже разнятся. Веронику привлекала и будоражила вся эта загадочность вокруг него. Ей было интересно на него взглянуть. Ира же, напротив, была настроена скептически. Она не понаслышке знала, как сложно попасть к ним в класс, каково чувствовать постоянное напряжение от попыток угнаться за сложной программой и завышенных требований учителей. Ученикам «А» классов в этой школе не прощали ошибок и слабостей. Если ты учишься среди лучших, будь добр соответствовать своему статусу. А ведь помимо дополнительных занятий и домашних заданий, многие ученики принимали участие в городских и районных олимпиадах. И если ты приезжал с такой олимпиады без награды, тебе можно было не надеяться на слова утешения. В лучшем случае, ты получал молчаливое презрение. Эта безумная гонка выжимала всю энергию и лишала сил. От такой нагрузки любой мог сойти с ума. И тут вдруг появляется какой-то тип, который без каких-либо усилий сразу попадает в самый сильный класс. Ира была убеждена, что здесь что-то не так. Поэтому она решительно настроилась испытать новичка и даже начала придумывать для него вопросы позаковыристей.

Что касается Зинаиды, то той вообще было все равно.

— Дамы, я вас уверяю, это обыкновенный очкастый задрот. И, скорее всего, кто-то из его родителей работает где-нибудь в ГОРАНО. Так что они просто прижали Глушко к стенке, и ей ничего не оставалось, как принять их сыночку-корзиночку в класс ботаников. Я вообще не понимаю, чего все так раскудахтались. Ситуация вполне себе обычная. Если вдруг мальчуган не будет справляться с программой, его начнут вытягивать учителя. И так дотянут до золотой медали. Это все очень скучно и неинтересно. — Зинаида вдруг наклонилась вперед и перешла на заговорщицкий шепот. — Гораздо интереснее то, что сзади вас сидит Ханин со своими друзьями-придурками. Угадайте, на кого он поглядывает?

— Верон, даже не думай оборачиваться, — предостерегла подругу Ира. — Это может кончиться так же печально, как и две недели назад.

Вспомнив о том случае, Вероника поморщилась. В тот день они так же сидели в столовой. Услышав от подруг, что в столовую зашел Тимур, она неудачно обернулась, чтобы поглазеть на него, и случайно задела плечом какого-то парня, который нес поднос с полной тарелкой борща. Половина содержимого тарелки вылилась ей на белоснежную блузку. Над ней смеялась вся столовая, а косвенный виновник произошедшего просто прошел мимо, даже не взглянув в ее сторону.

Но сейчас Вероника даже не думала оборачиваться. Фотографии Тимура она каждый вечер и почти каждое утро рассматривала на его странице, мысленно благодаря Павла Дурова за такую замечательную возможность. Так что скучать по облику любимого ей не приходилось. Сейчас было необходимо проявить стойкость и не поддаваться слабостям. Тем более, что Тимур начал проявлять к ней хотя бы маломальский интерес.

— Зин, а ты уверена, что он поглядывает именно на меня?

— Ну а на кого ж еще? Сзади тебя сидят два прыщавых очканавта, а за ними — стена.

— Ладно, в любом случае, проверить это мы никак не сможем, так что я не буду заранее радоваться неизвестно чему.

— Ну почему же не можем? — вмешалась Ира, хитро сощурив глаза. — Ты сейчас встанешь и спокойно пойдешь к кассе. Принесешь нам с Зиной еще парочку этих чудесных булочек с повидлом и сахарной пудрой. Нам очень хочется еще по булочке. Ведь правда, Зин?

Зинаида тут же охотно закивала, поддерживая Иркин план.

Делать было нечего — Вероника слегка растормошила волосы, чтобы придать им пышности, с неохотой поднялась из-за стола и направилась к кассам. Смотрела она только вперед, мысленно визуализируя булочки с повидлом, чтобы не сойти с ума от неловкости и не выдать себя традиционным румянцем на щеках. Благополучно купив три булочки, она сложила сдачу в кошелек и уже собиралась идти обратно, как путь ей преградил Костя Селоустьев.

— Подожди, твои подружки не умрут, если посидят без тебя пару минут, — сказал он, отводя ее за локоть в сторону. — Вчера я совсем забыл взять твой номер телефона, а ты и не предложила. Я бы нашел тебя в контакте, да меня там нет. Социальные сети пожирают время и зомбируют человечество. Но сейчас не об этом. На, запиши сюда номер. — Костя протянул ей свой мобильный и выжидающе на нее посмотрел.

Выхода особо не было. Если она откажется дать свой номер, то это может его разозлить. И неизвестно, что в таком случае он может предпринять.

Вводя нужные цифры в записной книжке его телефона, Вероника периферическим зрением заметила вопросительный взгляд Зинаиды. Но самое любопытное было то, что, похоже, Тимур тоже обернулся и пару секунд смотрел в ее сторону. Правда, Вероника не была в этом уверена.

Получив номер, Селоустьев сразу же позвонил по нему и сбросил.

— Запиши меня, я как-нибудь наберу, поболтаем — сказал он и направился к выходу.

Мысленно пожелав ему охрипнуть, Вероника вернулась к подругам. Не успела она присесть, как они тут же начали расспрашивать ее, что это за парень. Она не была готова прямо сейчас рассказывать им всю правду. Ее душило чувство стыда за свою мягкотелость, и мучили сомнения. Не осудят ли ее, не скажут ли «сама виновата»?

— Да я даже не знаю, как его зовут, — соврала Вероника. — Мы с ним случайно познакомились в библиотеке, а сейчас он подошел, чтобы попросить мой номер телефона. Ну я и продиктовала. Чисто из вежливости.

— А, да и фиг с ним, — махнула рукой Зинаида. — Он вовремя решил стрельнуть номерок — похоже, это заставило Ханина понервничать. Он все зенки сломал, пока ты шла к кассам. А когда ты там задержалась, даже обернулся, чтобы проверить, куда ты делась. Это видела не только я, но и Ирка тоже! А Ханин видел, что мы за ним наблюдаем. Знаешь, Верон, он ведь не настолько тупой, чтобы не понимать, что я сразу передам все тебе. Он все прекрасно понимал, но все равно продолжал пялиться!

— Так и было, Зина не приукрашивает, — поддержала подругу Ира. — Когда я обернулась, чтобы посмотреть на парня, с которым ты разговаривала, Медок делал то же самое. Может, в этом и нет ничего такого, но раньше он вообще не обращал на тебя внимания! Все-таки Ритины советы работают. Я, как ценитель математического искусства, скажу, что вижу в этом явную экспоненту! Ну, вы понимаете же, о чем я, да?

Зинаида и Вероника недоуменно переглянулись, но, несмотря на то, что Иркину метафору никто из них не оценил, они понимали, что дело сдвинулось с мертвой точки. И теперь всем троим было страсть как интересно, что же будет дальше.



Сидя на уроке русского языка и задумчиво разрисовывая тетрадный лист разными кошачьими мордочками, Вероника размышляла о дальнейших перспективах. Она только что сдала проверочную работу учительнице, получила за нее «отлично» и теперь не знала, чем себя занять. Зинаида сидела через две парты от нее, потому что во время контрольных всех рассаживали по одному, благо немногочисленный состав десятого «Г» это позволял. Дорисовывая усы очередной мордочке, Вероника мечтательно представляла, как Тимур приглашает ее на свидание. Правда, ей самой слабо верилось, что это когда-либо произойдет. Сейчас ему просто было интересно, с чего это вдруг она перестала бегать за ним по пятам и присылать дурацкие сообщения. Пожалуй, пока что это было единственной причиной его взглядов в ее сторону. Вполне возможно, взглядами все и ограничится, а гештальт так никогда и не будет закрыт.

«Ну и пожалуйста, — подумала Вероника, — значит заведу себе уйму котов и буду петь им колыбельные каждый вечер». Ее размышления прервал длинный, строгий взгляд учительницы, которая, похоже, не одобряла рисование в тетради. Так что девушке пришлось открыть учебник и делать вид, что она повторяет пройденный материал.



Вернувшись домой, Вероника снова открыла учебник физики. Нужно было подготовиться к завтрашнему уроку и суметь получить хотя бы тройку. Это уже будет неплохо, потому что после осенних каникул в классном журнале напротив ее фамилии не было ни единой оценки. Контрольных работ они тоже не писали из-за болезни учительницы. Так что завтра ее наверняка вызовут к доске, или же учительница решит дать им писать контрольную, или и то и другое сразу.

С горем пополам Веронике удалось понять, как решить две задачи из домашнего задания. Сравнив свой вариант с ответами из решебника, она удовлетворенно закрыла тетрадь и отправилась на кухню. Сегодня тетка задерживалась на работе, так что Вероника решила сделать к ее приходу сюрприз в виде пирога. Она не то чтобы хорошо готовила, но иногда, под настроение ей нравилось устраивать кулинарные эксперименты. Включив на ноутбуке музыку, девушка открыла холодильник в поисках чего-нибудь вдохновляющего. Отыскав там капусту и грибы, она быстро приняла решение о начинке и принялась за дело. Любимая музыка повышала настроение, поэтому все получалось легко. Спустя полтора часа сигнал духовки оповестил о том, что пирог готов. Приоткрыв дверцу, Вероника критически оглядела свое творение. Кое-где, конечно, вышло кривовато, но запах по кухне разносился просто изумительный, так что хозяйка осталась довольна. Она не стала вынимать пирог из духовки и пробовать его, решив дождаться Ритку.


Вернувшись в комнату, Вероника обнаружила на мобильном один пропущенный вызов. Номер был незнакомый, но ей сразу стало понятно, что это был Селоустьев. Именно с этого номера он звонил ей сегодня в столовой. «Только этого еще не хватало, — подумала девушка, кидая телефон на кровать. — Он теперь, что, будет названивать каждый день?»

Она по-прежнему понятия не имела, как отвязаться от этого мерзкого типа. Разумеется, о том, чтобы перезвонить ему, не могло быть и речи. В последнее время на нее свалилось без того много проблем, и каждую из них нужно было решать. Селоустьев точно не входил в число приоритетных задач, с ним можно было разобраться и потом.

Сев за стол, Вероника принялась выписывать из учебника физики формулы, которые нужно было обязательно выучить. Какие из них могут пригодиться именно к завтрашнему уроку, она понятия не имела, поэтому на всякий случай решила выучить все. Это оказалось не так-то просто. Глядя на пять новых формул, Вероника с ужасом поняла, что понятия не имеет, как найти переменные, указанные в них. А без этого она вряд ли сможет решить хотя бы одну задачу. В который раз за вечер тяжко вздохнув, Вероника принялась искать формулы отдельно на каждую переменную и затем тоже выписала их в тетрадь. В результате у нее вышло аж семнадцать формул. Это число могло быть намного больше, но, к счастью, кое-что она все-таки еще помнила.

С грустью оглядев исписанный вдоль и поперек тетрадный лист, девушка принялась все это заучивать. Вскоре стало ясно, что дело совсем плохо. Все, что ей удалось запомнить, не хранилось в ее памяти дольше, чем пару мгновений. А еще с каждой новой заученной формулой почему-то разом забывались все предыдущие.

Голова шла кругом. Вероника с ужасом подумала, что если завтра ее вызовут к доске, ей конец. Учительница и так недолюбливала незадачливую ученицу, которой, по ее мнению, все остальные учителя ставили оценки лишь за красивые глаза. Так что если завтра Вероника получит двойку, то учительница выведет ее ручкой, а не карандашом, и тогда от скорого отчисления девушку не спасет даже Росомаха, которая всегда горой стояла за свой класс.

Моментально никто никого, конечно, не отчислит. Но для исправления двоек, поставленных ручкой, придется сдавать проверочный тест по всем пройденным за семестр темам, сидя в классе один на один с учителем. Если завалить этот тест, в школу вызовут родителей или опекуна, чтобы вежливо объяснить, почему ученику следует как можно быстрее искать новую школу. Обычно после этого все уходят сами, потому что никто не хочет оставлять своего сына или дочь на второй год, который гарантирован всем двоечникам в этой школе. Куда проще перевестись в обычную школу и закончить уже эту нервотрепку.

Картина с исключением так живо пронеслась у Вероники перед глазами, что ее живот скрутило от страха. И когда страх достиг своего апогея, ей вдруг стало ясно, что следует делать. Это было ничем не объяснимое чувство правильности решения, основанное лишь на интуиции. Нужно было просто попробовать воспроизвести все формулы в уме в виде картинки.

Еще в детстве она запоминала буквы алфавита, представляя, что это обычная картинка. Сама того не сознавая, она использовала эту свою особенность для запоминания разной полезной информации. Однажды они с мамой сидели в очереди к педиатру в детской поликлинике. Веронике стало скучно просто сидеть на скамейке и она принялась бродить по коридору, рассматривая информационные плакаты на стенах. На одном из них говорилось о профилактике гриппа, на другом — о сахарном диабете у детей, на третьем — о том, как правильно оказывать первую помощь. Вся информация давалась в виде наглядных картинок с кратким текстовым пояснением. Простояв возле этих плакатов меньше десяти минут, девочке удалось запомнить все, о чем там говорится. Тогда ей было семь лет, и она думала, что другие дети запоминают что-то новое, тоже рисуя в уме картинки, как и она.

Оказавшись в школе, ей пришлось запоминать информацию по-другому, потому что на уроках у нее не всегда было время на рисование картинок в уме. Кроме того, ее метод совершенно не работал, когда дело касалось заучивания стихотворений или пересказа книги. Не работал он и на любой другой исключительно текстовой информации, которую следовало именно понять, а не заучивать ее наизусть.

Благо, когда дело касалось формул, схем и всего прочего, что не обязательно было понимать, метод рисования работал для Вероники безотказно. Это тайное, уже забытое знание вовремя всплыло в памяти, и девушка сразу почувствовала, что спасена. Взглянув на первую формулу, она запомнила, как та выглядит и взглядом нарисовала ее в воздухе перед собой. Затем поверх всех незнакомых ей символов добавила их названия. Потом проделала все то же самое еще раз. Формула мгновенно врезалась в память.

Веронике понадобилось не больше получаса, чтобы «зарисовать» и затем запомнить оставшиеся шестнадцать формул. Оставалось только потренироваться применять их при решении задач. Эта особенность восприятия новой информации сейчас казалась девушке чем-то фантастическим, сродни магии. На мгновение она даже почувствовала, что теперь ей не страшен ни один предмет. Хотя, это, разумеется, было заблуждением. Но если завтра ее вдруг спросят что-нибудь по теории, и она не ответит ни на один вопрос, она все равно вытянет свою тройку благодаря практическим заданиям. К тому моменту, как в дверях раздался звук открывающегося замка, Вероника уже успела достаточно подготовиться к завтрашнему уроку.

За ужином девушка поделилась с теткой своим открытием, на что та не выразила никакого удивления. Оказалось, Ритка тоже привыкла рисовать в уме. Правда делала она это скорее схематично. Если в сознании Вероники вырисовывались полноценные двухмерные рисунки с целой палитрой цветов и художественными элементами, то у Ритки это представляло собой сухую информацию — ничего лишнего. Фактически, в теткиной голове имелся встроенный справочник на все случаи жизни.

Вместе они пришли к выводу, что такую особенность восприятия они унаследовали от деда Вероники, который приходился Ритке отцом. Ныне покойный дед был известным ангиохирургом, и о его феноменальной памяти ходили легенды. Теперь частица его дара спасала внучку от позорного изгнания из школы. Веронике вдруг стало обидно, что ее мать и тетка бонусом получили от деда технический склад ума, а ей этого, увы, не досталось. «Интересно, что бы сказал дед, узнав, что внучку великого Игоря Егоровича Голицына все считают безнадежной тупицей?» — подумала Вероника, но от этого ей стало скорее смешно, чем грустно.

***

— Пална, это же что-то типа суперспособности, — восхитилась Зинаида, когда на следующий день Вероника рассказала ей о своем вчерашнем открытии. — Стало быть, ты теперь Супер Каспраныч. Но, сдается мне, Ральф просто так на четверку не расщедрится. Она нас всех ненавидит, а тебя, по-моему, сильнее всего. Походу, любовница ее мужа, из-за которой он ушел из семьи, была похожа на тебя. — Зинаида замолчала, потому что в этот момент в класс зашла Екатерина Федоровна по прозвищу «Ральф». Окинув класс недружелюбным взглядом, она села за свой стол. Выражения злобы и воодушевления, одновременно застывшие на ее лице, давали понять, что на сегодняшнем уроке она планирует устроить ненавистному десятому «Г» хорошую взбучку.

Покачав головой, Зинаида продолжила:

— Вместо того, чтобы отдохнуть и набраться положительной энергии за время каникул, Ральф только рассвирепела еще больше. Так что сегодня я тебе не завидую.

Прозвище «Ральф» учительница получила из-за своей прически, напоминающей шерстку пуделя. Сначала все так ее и называли: Пудель. Но потом Кирилл Туманов как-то раз обмолвился, что у него дома живет пудель по имени Ральф, и его лай похож на крики Екатерины Федоровны. С тех пор к ней и прицепилась кличка собаки Туманова. Узнав об этом, учительница сильно разозлилась и сказала, что у класса «Г» мозгов хватает лишь на то, чтобы придумывать всем прозвища, именно поэтому они все и попали в этот класс.

Начался урок, и Ральф, сурово оглядев присутствующих, произнесла:

— Значит так. За время моего отсутствия, еще до осенних каникул, вы должны были выполнить четыре домашних задания, которые я отправляла вашему классному руководителю по электронной почте. Надеюсь, с этим все справились. Сдаем тетради на проверку.

По классу пробежал шепот. Большинство не сделало все домашние задания, а некоторые вообще решили не делать ни одного, ведь раньше домашние задания Ральф никогда не проверяла. Все проверки она предпочитала проводить исключительно у доски, считая это единственным способом хоть чему-то научить «класс кретинов».

Вероника мысленно поблагодарила Ирку за то, что та заставила их с Зинаидой вовремя сделать домашку, иначе двойка ручкой в журнале была бы сейчас обеспечена.

Заметив, что в классе преобладают печальные и скорбные лица, Ральф заметно повеселела и с возрастающим воодушевлением принялась проверять работы. Бегло просмотрев тетради, она начала выставлять в журнал оценки, озвучивая, кто какую получил. У Зинаиды и Вероники были абсолютно идентичные работы, но первая получила отлично, а вторая — хорошо. Было не совсем понятно, чем руководствовалась учительница, но Вероника не рискнула протестовать.

После выставления оценок Екатерина Федоровна картинно покачала головой, заявив, что задания были на уровне коррекционной школы, и не справиться с ними — сущий позор. Далее она начала вызывать двоечников к доске. Первым туда отправился Славик Шкаф. Аплодисментов он не удостоился — никто не хотел испытывать на прочность чувство юмора физички. Получив еще одну двойку, расстроенный Славик был отправлен в туалет мыть тряпки.

— Уж с этим-то ты, думаю, справишься, — крикнула ему вдогонку Ральф.

Оставшиеся двоечники заволновались, гадая, кого следующего вызовут к доске. Ко всеобщему удивлению, учительница назвала фамилию «Каспранская», хотя та только что получила четверку и явно не была самым слабым звеном.

Сделав глубокий вдох, Вероника на ватных ногах отправилась на экзекуцию. Она была уверена, что память ее не подведет, но не знала, сможет ли сконцентрироваться, стоя у доски. Без должного спокойствия формулы просто не всплывут перед глазами, и тогда дело дрянь.

Ральф всегда придумывала задачи сама и предпочитала использовать в них исключительно гипотетические объекты. К примеру, если в учебнике были представлены задачи про автомобили, реки и людей, то она заменяла их на просто объекты, жидкости и тела. Из-за этого многие ученики путались во время расчетов, что всегда поднимало учительнице настроение. Сегодня она также не изменила традициям, задав Веронике целых три подобные задачи. В первой из них необходимо было определить среднюю скорость перемещения точки из одного положения в другое за данное время. Во второй — модуль скорости объекта относительно жидкости, в которой он находился, если объект движется перпендикулярно точке с заданной скоростью относительно нее. И наконец, в третьей следовало найти скорость тела относительно разных систем отсчета, движущихся относительно друг друга.

Занеся руку с мелом над доской и пытаясь не запутаться в условиях, Вероника сосредоточилась на своем подсознании. Вспомнив свои «зарисовки», она сопоставила названия заданных обозначений с символом, которым записывалась каждая из них, и нужные формулы тут же всплыли перед глазами. Это помогло произвести нужные расчеты и решить первые две задачи.

Дольше всего девушка думала над арифметической составляющей, потому что не могла так запросто сосчитать все цифры и числа, зная, что Ральф не сводит с нее своего прожигающего насквозь взгляда. Для решения третьей задачи нужно было воспользоваться законом сложения скоростей. Он представлял собой скалярные уравнения, записать которые было куда легче, чем вспомнить, как они рассчитываются. В итоге, Веронике таки удалось составить верные уравнения, но с расчетами дело не задалось с самого начала, и в итоге девушка произвела их неправильно.

В дело вмешалась Ральф:

— Значит, так, Каспранская. Проекции скоростей мы складываем, как на уроке алгебры. Что может быть проще?

Вероника задумчиво почесала в затылке. Она не была уверена, что поняла смысл сказанного, поэтому не решилась рисковать, так и оставив задачу без ее логического завершения.

— Так-так, Каспранская, — покачала головой учительница, — так-так. Куда у нас направлена мгновенная скорость?

— По касательной к траектории, — не думая, выпалила Вероника, после чего, будучи неуверенной в правильности ответа, нехило испугалась.

Но ответ на удивление оказался верным.

— Так. А почему?