Часть III
Глава 9
Золотой шанс для укрепления самооценки
«Сейчас или никогда»
Не только гормоны
Резюме
Глава 10
Подросток в кругу безопасности
Подростковый протест – обязателен для всех?
Авторитетный взрослый
Проект становления
Что значит быть взрослым?
Подросток может вас отвергнуть
Подросток в вас нуждается
Быть родителем подростка: как к этому подготовиться?
Делайте все возможное, чтобы сохранить контакт
Старайтесь слышать, а не поучать
Активное слушание
Отражение
Чувствовать, что тебя «прочувствовали»
Зависимый и самостоятельный – две стороны одной медали
Резюме
Глава 11
Ослабьте контроль, но не теряйте его
«Видеть» подростка
Чрезмерный контроль
Недостаточный контроль
Оптимальный контроль
Не просто контролировать, но включаться и помогать
Родители, проявляющие теплоту и требовательность
Открыться или вновь запереться
Резюме
Глава 12
Теплота в установлении границ
Установление границ для защиты подростка
Проявляйте озабоченность
Вмешайтесь, но не наказывайте
Последствия – это совсем не то, что наказание
Разумеется, вы вправе рассердиться
Будьте тем, кому можно открыться
Полное принятие
Подросток может ошибаться – примите это
Загляните глубже, чем «нравится» или «не нравится»
Подросток может быть неуверенным в себе – примите это
Обсуждайте с подростком причины установления границ и последствия их нарушения
Помогите подростку избегать однообразия
Поддерживайте увлеченность и достижения
Личные границы подростка
Личные границы родителей
Предъявляйте требования
Глава 9
Золотой шанс для укрепления самооценки
«Сейчас или никогда»
Не только гормоны
Резюме
Глава 10
Подросток в кругу безопасности
Подростковый протест – обязателен для всех?
Авторитетный взрослый
Проект становления
Что значит быть взрослым?
Подросток может вас отвергнуть
Подросток в вас нуждается
Быть родителем подростка: как к этому подготовиться?
Делайте все возможное, чтобы сохранить контакт
Старайтесь слышать, а не поучать
Активное слушание
Отражение
Чувствовать, что тебя «прочувствовали»
Зависимый и самостоятельный – две стороны одной медали
Резюме
Глава 11
Ослабьте контроль, но не теряйте его
«Видеть» подростка
Чрезмерный контроль
Недостаточный контроль
Оптимальный контроль
Не просто контролировать, но включаться и помогать
Родители, проявляющие теплоту и требовательность
Открыться или вновь запереться
Резюме
Глава 12
Теплота в установлении границ
Установление границ для защиты подростка
Проявляйте озабоченность
Вмешайтесь, но не наказывайте
Последствия – это совсем не то, что наказание
Разумеется, вы вправе рассердиться
Будьте тем, кому можно открыться
Полное принятие
Подросток может ошибаться – примите это
Загляните глубже, чем «нравится» или «не нравится»
Подросток может быть неуверенным в себе – примите это
Обсуждайте с подростком причины установления границ и последствия их нарушения
Помогите подростку избегать однообразия
Поддерживайте увлеченность и достижения
Личные границы подростка
Личные границы родителей
Предъявляйте требования